Carine Mira
Chercheuse en postdoctorat
New public management et détournement des acteurs associatifs de l’enjeu des inégalités scolaires
Comment garantir à toutes et tous une instruction de qualité ? Depuis le XIXe siècle, l’école est pensée par l’État avec une promesse d’égalités des chances qu’elle peine pourtant à remplir. Les secteurs associatifs et de l’économie sociale