Une coopération ne peut reposer uniquement sur l’élan initial et l’engagement des acteurs. Pour se pérenniser, elle doit se structurer autour d’un cadre de travail clair et construit collectivement. 

Ce module de formation permet à toute personne accompagnant des communautés d’action ou amenée à jouer un rôle de fonction de soutien, de s’approprier les enjeux de gouvernance et de savoir les appliquer à des projets en coopération en tenant compte de leurs spécificités.

Un accent important est mis sur les modèles de gestion des communs et la rédaction d’une Charte comme leviers d’animation de la gouvernance d’une communauté d’action. Ce module se concentre aussi sur l’approche de l’évaluation par l’analyse des chaînes de valeur. En modélisant leur chaîne de valeur, les participants peuvent mieux comprendre les interactions entre les différentes composantes de leurs projets en coopération et mettre ainsi en lumière leur création de valeur sociale. Les différentes étapes de la construction d’une évaluation partagée sont abordées : définition des objectifs de transformation, formulation des questions évaluatives, identification des indicateurs adaptés et modélisation de la collecte et de l’analyse des données.

Objectifs pédagogiques 

• Identifier les composantes clés d’un cadre coopératif structurant : gouvernance, évaluation
• Comprendre les enjeux de la gouvernance dans une dynamique de coopération et s’approprier des leviers pour la faire vivre
• Co-construire une charte de coopération à partir de principes stratégiques, éthiques et normatifs  
• Expérimenter l’évaluation par les chaînes de valeur : une méthode d’évaluation valorisant la création de valeur sociale
• Concevoir un système d’évaluation partagée au service de sa coopération

Public visé 

Le module de formation s’adresse à toute personne jouant un rôle d’impulsion, d’appui, d’accompagnement ou d’animation de dynamiques de coopération territoriale, ou ayant le projet d’accompagner une dynamique de coopération. 

Il est particulièrement pertinent pour les personnes ayant la charge d’évaluer ou de structurer une dynamique de coopération. Plus largement, il s’adresse aux personnes intéressées par les questions d’évaluation et de gouvernance souhaitant enrichir leurs approches.